~ 奇事共賞 ~

(1)我在大馬就讀初二時留學日本明治大學李x人校長常説:

(1)中國古人説:「文官不要錢,軍人不怕死,天下就太平 」。

(2)中國古聖賢曰:「臣聞華夏制夷,未聞華夏制於夷」。

(3)他字寫的很好,他教我寫文章:要從三個 「W」 開始:就是(1)what(甚麼) (2)why(為何) (3)How(如何)及總結就成。

(4)澳洲校長Mr. x Power 教我唸:“ From Earth to Moon (登陸月球)一書:2022年中國成功登上月球背面。

(3)中國國父建立中華民國,以中國道統:以《易經八卦》,將地球佈下天羅地網,而大同,而文明,而一統。

(4)而今天中國再以「一帶一路」 、(Artificial Interligence)
人工智慧),北斗、空間站、x 武等,而世界大同,文明,一統。

(5)光復後,任我們留日,李x人校長常包怨,在班上説:「1937年時,全班同學參觀日橫須賀海軍基地,全日生參觀,僅留日學生,被置海軍俱樂部吃喝玩樂,日生參觀畢返時,大罵中國人驢馬,未肯讓日軍尋找同黨下落,七七蘆構橋事變伊始,他只有唯唯諾諾以對,心中豈有此理,日軍帶槍帶彈觀光我家,已無理,又能啥?」。

(6)英文文法教學,我師範學院畢業,在大馬,小學五年級,就學英文文法,至到大學都學英文文法,曾經:英人、美人、澳人、新西蘭人、馬來人、星加坡人、香港人、菲律賓人、印度人、荷蘭人、華人的先後教導而今天教導大家,有幸不防多學習,最後成教學相長,而青出於藍,大現光芒,教育子孫,冀臺灣成雙語國家,哈里路亞。
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在這則訊息中,有幾個地方需要特別留意或懷疑: 1. 訊息中提到的明治大學李x人校長:訊息中沒有提供校長的全名,只用了「李x人」來代替。這樣的不具體資訊可能引起懷疑。 2. 引述的中國古人和古聖賢的話語:訊息中引述了幾句中國古人和古聖賢的話語,但沒有提供具體的來源或出處。這樣的引述可能難以驗證真實性。 3. 關於中國登陸月球背面的說法:訊息中提到中國在2022年成功登上月球背面,但沒有提供具體的資料或來源。這樣的說法需要進一步驗證。 4. 關於中國以「一帶一路」、人工智慧、北斗、空間站等建設實現世界大同的說法:訊息中提到中國通過這些建設實現世界大同,但沒有提供具體的證據或資料。這樣的說法需要進一步驗證。 5. 關於校長對日本學生的包怨的描述:訊息中描述了校長對日本學生的不滿和不公平待遇,但沒有提供具體的背景或證據。這樣的描述需要進一步驗證。 6. 關於英文文法教學的描述:訊息中提到作者在不同國家的人教導英文文法,但沒有提供具體的細節或證據。這樣的描述需要進一步驗證。 總之,這則訊息中有多處缺乏具體資訊、來源或證據,因此閱聽人需要保持懷疑和謹慎的態度,並進一步驗證其中的內容。
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